UFCD 0132 -
Noções de Hardware e Sistemas Operativos para Multimédia
AULA 1
1. Noções de microinformática
1.1 Aparecimento da microinformática
O aparecimento da microinformática ocorreu durante a Segunda Guerra Mundia, quando tiveram que iniciar os projetos para a construção de máquinas capazes de codificar e descodificar mensagens trocadas durante a guerra.
Porém, foi somente a partir dos meados dos anos setenta que os computadores ganharam fama
ACTIVIDADE 1
Visualização do filme "The Imitation Game"
No final faz um resumo do filme, acompanhado de imagens e depois enviar para o mail do professor pedro.lima.550@aemlaranjeira.pt
AULA 2
1.2 Escrita, os primeiros registos
Os primeiros registos da escrita apareceram nas cavernas (as pinturas).
Já eram uma forma de comunicação e, ao longo do tempo foram evoluindo.
O aparecimento da escrita está relacionada com a memória. Todas as ações do homem passadas para o papel, há o surgimento dos manuscritos, da imprensa, do livro, etc.
Com o aparecimento dos computadores surge então o texto virtual e o hipertexto.
2. Evolução da Informática
2.1 O percurso
A informática foi evoluindo, com o passar do tempo, pelo homem e a sua necessidade de desenvolver a comunicação, passando pela máquina de escrever, a máquinas de calcular até chegar aos computadores de hoje.
Em 1978, uma pequena empresa chamada
APPLE lançou o seu primeiro microcomputador,
pelas mão de Steve Jobs
No começo dos anos 80, um estudante americano
chamado Bill Gates revolucionou o mundo dos
computadores com a formação de uma
empresa a MICROSOFT
ACTIVIDADE 2
Visualização do filme "Sillicon Valley".
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Como se chamava e para que servia o aparelho que Steve Jobs e Steve Wozniack fizeram que permitia fazer chamadas de longa distância?
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Para que computador Bill Gates e Paul Allen escreveram o primeiro código? Apresente uma imagem desse computador.
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O que é que Bill Gates e Paul Allen levaram para vender à empresa que tinha o projeto Altair?
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Onde foram vendidos os primeiros 50 computadores de Steve Jobs?
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O que é Steve Jobs vendeu para conseguir dinheiro para vender os primeiros 50 computadores vendidos a estudantes numa universidade?
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Qual era a empresa rival de Steve Jobs quando começou a vender computadores? Apresente uma imagem do logotipo dessa empresa.
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Qual a empresa para quem trabalhava Steve Wozniak quando começou a construir computadores?
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Onde são as primeiras instalações da empresa Apple?
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Onde são as primeiras instalações da empresa Microsoft?
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Qual foi o primeiro computador da Apple apresentado na Feira Internacional (West Coast Computer Fair) de 1977? Apresente uma imagem desse computador.
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Qual foi o nome do Sistema Operativo que Bill Gates foi vender à IBM?
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John Sculley antes de ser convidado para ser presidente da Apple, de que empresa era presidente?
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Porque razão Steve Jobs deu o nome “Lisa” a um computador da Apple?
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O que queria dizer Steve Jobs ao citar um pintor: “Bons artistas copiam. Grandes artistas roubam”
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Como é que Steve Jobs conseguiu que a Xerox lhe mostrasse o projeto “Mouse” e “Interface gráfico”?
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Qual foi o primeiro computador da Apple a ter interface gráfico? Apresente uma imagem deste computador.
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Qual a razão que levou a Apple aceitar trabalhar em parceria com a Microsoft?
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Apresente os primeiros logotipos da Apple e da Microsoft.
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Como se chamou ao primeiro sistema operativo da Microsoft com interface gráfico.
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No filme sugere que Bill Gates copiou a interface gráfica do Macintosh da Apple para fazer o Windows. Como é que isto foi possível?
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Em que ano foi o anúncio comercial que a Apple fez sobre a IBM e que foi apresentado do intervalo do Super Bowl? Apresente o link do video onde se possa visualizar esse anúncio.
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Em que ano Steve Jobs é despedido da Apple e em que ano volta a ser contratado?
Enviar as suas repostas para o mail do professor pedro.lima.550@aemlaranjeira.pt
AULA 3
3. Gerações de computadores
3.1 Pré-história dos computadores
4000 a.c. - Ábaco Chinês
Foi considerada a primeira máquina de calcular
1642 - PASCALINA
Desenvolvida por Blaise Pascal, esta máquina foi a primeira a permitir efetuar adições e subtrações.
1672 - MÁQUINA DE CALCULAR DE LEIBNIZ
Desenvolvida por Leibniz, esta máquina não teve tanto sucesso como a anterior, mas permitia efetuar adições, multiplicações, subtrações e divisões.
Ada Lavelace por a primeira programadora, pois foi ela que definiu os princípios da programação.
1833 - MÁQUINA ANALÍTICA DE BABBAGE
Desenvolvida por Charles Babbage e Ada Lavelace, era programada por cartões perfurados, tinha "memória" e um processador. Nunca foi implementada, pois a tecnologia na altura não o permitia.
1890 - MÁQUINA DE CARTÕES PERFURADOS DE HOLLERITH
Construída por Hermann Hollerith, foi utilizada para ajudar a efetuar os censos nos EUA.
Hollerith fundou uma empresa de máquinas de calcular que, mais tarde, se veio a tornar na famosa IBM.
1944 - HARVARD MARK I
Considerado o primeiro computador, foi desenvolvido na Universidade de Harvard por Howard Aiken. Pesava 15 toneladas e era utilizada para fins militares e industriais.
3.2 PRIMEIRA GERAÇÃO (1946-1957) - Geração da Válvulas
1946 - ENIAC
Foi considerado o primeiro computador digital eletrónico, desenvolvido pela Universidade da Pensilvânia. Ocupava 150 m2, pesava 30 toneladas e tinha cerca de 19000 válvulas.
1951 - UNIVAC
Foi o primeiro computador a ser comercializado. Era muito grande e tinha cerca de 5000 válvulas.
3.3 SEGUNDA GERAÇÃO (1957-1964) - Geração dos transístores
O tamanho dos computadores diminuiu consideravelmente, bem como o seu consumo de energia, mas a velocidade de processamento aumentou muito nos computadores desta geração.
3.4 TERCEIRA GERAÇÃO (1964-1970) - Geração dos circuitos integrados
Uma vez mais, o tamanho dos computadores diminuiu, bem
como o consumo de energia, mas a velocidade de
processamento aumentou.
Surgiram as primeiras linguagens de programação - COBOL -
os sistemas operativos e os computadores com vários
terminais, uma vez que eram já capazes de desenvolver
várias tarefas ao mesmo tempo.
3.5 QUARTA GERAÇÃO (1971- Fim do século XX) - Geração dos microprocessadores
Num só circuito foram colocados todos os componentes da CPU - Unidade Central de Processamento. A verdade de processamento é da ordem dos picosegundos.
Os computadores tornam-se acessíveis a todos, pois passaram a ocupar pouco espaço e o seu preço diminuiu. Surgiram os primeiros computadores pessoais.
As linguagens de programação proliferam. Dá-se a revolução tecnológica do século XX.
3.6 QUINTA GERAÇÃO (Fim do século XX - Futuro) - Geração da inteligência artificial
Estamos na geração da inteligência artificial, onde surgem sistemas inteligentes e de reconhecimento de voz. A Apple inova nos seus equipamentos e a Microsoft domina o mercado dos sistemas operativos. Existe, cada vez mais, uma maior aposta no software de acesso livre e gratuito. No século XXI a revolução continua.
Experiências de Inteligência Artificial do Google ver aqui
VIDEO 1
Como será o Futuro da Tecnologia
A Day Made of Glass Mad
Duração: 5:32
VIDEO 2
Como será o Futuro da Tecnologia
A Day Made of Glass Mad - 2
Duração: 5:58
ACTIVIDADE 3
Fazer uma apresentação em PowerPoint com o título "As gerações dos Computadores"
1 - Deverá colocar uma imagem de cada uma das máquinas/computadores e uma breve explicação das mesmas.
2 - Sempre que seja referido o nome do inventor coloque também a sua fotografia
Imagens obrigatórias: Ábaco chinês; Pascalina e Blaise Pascal; Máquina de Leibniz e Leibniz; Máquina de Babbage e Charles Babbage e Ada Lovelace; Máquina de Hollerith e Hermann Hollerith; Harvard Mark I; ENIAC; UNIVAC I; Transistores; Circuitos integrados; Microprocessador; Inteligência artificial
No final da apresentação deverá juntar o seguinte questionário:
QUESTIONÁRIO:
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Qual foi a primeira máquina de calcular a efetuar as 4 operações aritméticas?
-
Quem foi que definiu os princípios da programação?
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Qual o nome do computador que ocupava 150m2 e pesava cerca de 30 toneladas?
-
Qual foi a primeira máquina de calcular que se conhece?
-
Em 1951 foi construído o primeiro computador comercializado. Qual o componente que constituía este computador (válvulas, transistores, circuitos integrados ou microprocessadores)?
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Qual o nome da máquina construída por Blaise Pascal?
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O que entende por "Censos"?
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Qual foi a "máquina" que ajudou nos censos dos EUA em 1890?
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Em que ano e qual a máquina de construída por uma universidade que foi utilizada para fins militares industriais.
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Apresente 2 vantagens com o surgimento, na 4ª geração, dos microprocessadores.
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O que entende por inteligência artificial?
No final deve enviar para o mail do professor pedro.lima.550@aemlaranjeira.pt
AULA 4
Fonte: https://pplware.sapo.pt/gadgets/high-tech/sistemas-de-numerao-decimal-binrio-octal-e-hexadecimal/
4. Sistemas de numeração
Alguns sistemas de numeração
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- Decimal (base 10)
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- Binário (base 2)
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- Octal (base 8)
-
- Hexadecimal (base 16)
4.1 Sistema Decimal
Tal como referido, o sistema Decimal é o sistema mais utilizado pelos seres humanos, normalmente para indicar quantidades, e é constituído por dez algarismos: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.
No sistema decimal cada algarismo tem um valor posicional, ou seja, cada algarismo tem um peso de acordo com a sua posição na representação do valor.
4.2 Sistema Binário
O sistema binário é o sistema mais utilizado por máquinas, uma vez que os sistemas digitais trabalham internamente com dois estados (ligado/desligado, verdadeiro/falso, aberto/fechado). O sistema binário utiliza os símbolos: 0, 1, sendo cada símbolo designado por bit (binary digit).
4.3 Sistema Octal
O sistema octal é um sistema de numeração de base 8, ou seja, recorre a 8 símbolos (0,1,2,3,4,5,6,7) para a representação de um determinado valor. O sistema octal foi muito utilizado no mundo da computação, como uma alternativa mais compacta do sistema binário, na programação em linguagem de máquina. Actualmente, o sistema hexadecimal é um dos mais utilizado como alternativa viável ao sistema binário.
4.4 Sistema Hexadecimal
O Sistema de numeração muito utilizado na programação de microprocessadores, especialmente nos equipamentos de estudo e sistemas de desenvolvimento. Utiliza os símbolos: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 do sistema decimal e as letras A,B,C,D,E,F. Equivalências:A=10,B=11,C=12,D=13,E=14eF=15.
4.5 Tabela de conversão de bases
ACTIVIDADE 4
Resolva os seguintes exercícios:
1. Qual é a diferença entre o maior número de 4 algarismos diferentes e o menor número também de 4 algarismos diferentes?
a) 8642
b) 8853
c) 8999
d) 9000
2. O número de algarismos usados para escrever o número "quarenta mil e três" é:
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
3. O número "sete milhões e dezoito mil" é representado por:
a) 7000018
b) 7018000
c) 7108000
d) 7180000
4. Um pessoa escreve os números naturais de 1 até 125, então escreveu:
a) 123 algarismos
b) 125 algarismos
c) 212 algarismos
d) 267 algarismos
5. Colocando o algarismo "1" à direita de um número formado por 2 números, o novo número é:
a) dez vezes o número original, mais um
b) cem vezes o número original, mais um
c) cem vezes o número original
d) o número original, mais um
6. A soma do antecessor de 49 com o sucessor de 86 é:
a) 133
b) 134
c) 135
d) 136
7. A soma dos 10 primeiros números naturais ímpares é:
a) 10
b) 100
c) 120
d) 180
8. Um dia, um escritor escreveu as 20 primeiras páginas de um livro. A partir desse dia, ele escreveu, em cada dia, tantas páginas quantas havia escrito no dia anterior, mais 5 páginas. Se o escritor trabalhou 4 dias ele escreveu:
a) 80 páginas
b) 85 páginas
c) 95 páginas
d) 110 páginas
9. Numa secção eleitoral, votaram 1240 eleitores, onde dois candidatos disputam o mesmo cargo. o eleito obteve 153 votos a mais do que o seu concorrente e 147 foram votos nulos. Quantos votos obteve cada candidato?
10. A minha calculadora tem lugar para 8 algarismos. Se digitar nela o maior número possível, e depois subtrair o número de habitantes em Portugal obtive como resultado 89679999. Qual é a população de Portugal?
11. Um pai tem 35 anos e os seus filhos tem 6, 7 e 9 anos. Daqui a 8 anos a soma das idades dos três filhos menos a idade do pai será de:
a) 2 anos
b) 3 anos
c) 11 anos
d) 13 anos
12. Numa festa existem 4 homens e 3 mulheres. O número de casais diferentes que podem ser formados é:
a) 4
b) 6
c) 7
d) 12
13. O valor da expressão 3+5*2-4/2 é:
a) 1
b) 8
c) 11
d) 14
14. Num escritório há 3 caixas, cada uma com 5 blocos de anotações. se 6 blocos foram utilizados, quantos blocos sobraram?
a)2
b)5
c)7
d)9
e)10
15. Para abrir o cofre de sua casa o Sr. António precisa de usar uma senha, que é um número de 4 algarismos diferentes de zero. Ele sabe que:
- o algarismo da unidade é o dobro do algarismo da unidade de milhar
- o algarismo da centena é o triplo do algarismo da unidade de milhar
- o algarismo da centena é o dobro do algarismo da dezena
Descubra qual a senha do cofre do Sr. António.
16. Uma pizza em formato circular deve ser dividida em fatias iguais, correspondendo a setores de 24º. Desta forma, a quantidade total de fatias obtidas é de:
a) 20
b) 18
c) 17
d) 15
e) 12
17. Observe a sequência das figuras abaixo.
Continuando esse padrão, quantos quadradinhos haverá na figura 8:
No final deve enviar para o mail do professor pedro.lima.550@aemlaranjeira.pt
AULA 5
5. identificar noções de hardware
5.1 Hardware e Software
Computadores, o que são?
Um computador é uma máquina criada para facilitar as nossas vidas.
Esta máquina eletrônica permite-nos realizar várias tarefas que fazem parte da nossa vida quotidiana, como elaborar cartas ou um currículo, falar com pessoas de outros países, fazer orçamentos, jogar e ainda navegar na internet.
O nosso computador executa estas atividades processando e convertendo dados em informações úteis.
O que é Hardware e Software?
Um computador é composto principalmente por software que é o conjunto de programas, instruções e regras informáticas, e também pelo hardware que é o conjunto de componentes físicos, ou seja, tudo o que podemos tocar.
O HARDWARE é a parte que se pode ver do computador, ou seja, todos os componentes da sua estrutura física.
Por exemplo, o monitor, o teclado, a caixa do computador e o rato fazem parte do hardware do seu computador.
O SOFTWARE são os programas que permitem realizar atividades específicas num computador.
Por exemplo, os programas como Word, Excel, Power Point, os browsers, os jogos, os sistemas operativos, entre outros.
5.2 Tipos de Computadores
Existem muitos tipos de computadores com diferentes formas e tamanhos e, cada um oferece características que se encaixam as suas necessidades.
DESKTOPS (ou computadores de secretária)
Os computadores de mesa ou desktops são aqueles mais comuns nas casas e nos escritórios.
Esse tipo de computador não facilita a portabilidade porque dependem da energia elétrica e é composto por muitas partes.
Além disso, pode atualizá-los adicionando mais peças ou periféricos, como uma WebCam, uma impressora, fones de ouvido, microfone, etc.
Um dos benefícios dos Desktops é o seu baixo custo. Se compararmos o seu preço com o de um notebook com as mesmas características, as diferenças são claramente notadas.
NOTEBOOKS
São computadores que pode transportar com facilidade porque todas as suas partes estão integradas numa só peça de tamanho e peso menor.
Entretanto, não pode fazer muitas mudanças nele como num Desktop e o acesso aos seus componentes internos é muito difícil.
Um notebook ou laptop é um computador pessoal que pode ser transportado com facilidade. Muitos deles estão desenvolvidos para executar software e ficheiros pesados como num desktop.
Já que os notebooks foram desenvolvidos para serem transportados facilmente de um lugar para outro, existem algumas vantagens e diferenças importantes comparadas com os desktops:
Algumas características dos Notebooks
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Tudo-em-um: Um notebook tem tudo, ou seja, todo o sistema está integrado: monitor, teclado, touchpad (que substitui o mouse), alto-falantes e câmera.
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Independência: É completamente funcional inclusive quando os periféricos não estão conectados a ele. É mais rápido de instalar e tem menos cabos para conectar.
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Acessórios: Tem a opção de conectar um mouse normal, um monitor maior e outros periféricos.
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Adaptabilidade: Tem a opção de conectar um mouse normal, um monitor maior e outros periféricos.
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Touchpad
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Bateria
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Carregador/Adaptador CA
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Portas entrada (USB, Mic, fones, etc)
TABLETS
Os tablets utilizam um ecrã sensível ao toque para que possa escrever e navegar rapidamente.
São caracterizados por serem leves, económicos e porque são controlados com os dedos. São mais portáveis que os notebooks por serem mais leves e menores, o iPad é um exemplo de tablet.
Da mesma forma que os notebooks, os tablets também foram desenvolvidos para serem transportadas facilmente.
Proporcionam uma experiência bem diferente, já que os tablets não têm teclado ou touchpad, mas todo o seu ecrã é tátil o que possibilita escrever num teclado dentro do ecrã e utilizar o dedo como mouse.
Os tablets estão desenvolvidos principalmente para o consumo de meios de comunicação e estão otimizados para realizar atividades como navegar na internet, jogar, ver vídeos e ler livros eletrónicos.
Muitos aplicativos possuem a função de editar textos de documentos de Word ou folhas de cálculo com fórmulas matemáticas como as do Excel, desta maneira não ficará dependente do seu desktop.
Algumas características do Tablets
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Grande portabilidade: Os tablets são extremamente leves e portáteis, cabem praticamente em qualquer lugar.
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Baixo preço: Devido à grande variedade de opções para escolher, a maioria das pessoas estão economicamente capacitadas para comprar um tablet, já que são realmente muito económicos, práticos e funcionais.
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Funcionalidade: Com os novos aplicativos um tablet pode substituir a um desktop ou notebook nas atividades quotidianas.
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Unidades de estado sólido: Os tablets utilizam um disco rígido de estado sólido, o qual permite inicializar e abrir programas com maior rapidez; também é mais duradouro e leve que os discos rígidos mecânicos convencionais.
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Conectividade Wi-fi 3G/4G: Estes dispositivos estão otimizados para o uso da internet, pode-se conectar por meio de uma rede Wi-Fi ou comprar um plano de dados 3G ou 4G, o que permitirá que aceda à internet em quase todos os lugares.
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Bluetooth: Para economizar espaço, os tablets têm muito poucas entradas ou portas. Se deseja usar um teclado externo ou outros periféricos, deverá utilizar uma conexão sem fio ou um Bluetooth.
SMARTPHONES OU TELEFONES INTELIGENTES
Alguns telemóveis fazem as mesmas coisas que um computador, pode editar documentos, navegar na internet, compartilhar informações com teus amigos no Facebook e até jogar.
Estes aparelhos são mais conhecidos como telefones inteligentes ou smartphones e o seu teclado está integrado no ecrã, só aparece quando indica que precisa de escrever algo.
A maior vantagem dos telefones inteligentes e tablets são o seu baixo custo, facilidade de uso, funcionalidade e portabilidade.
São telefones desenhados para executar uma variedade de aplicativos. Além de proporcionar o serviço telefónico, são basicamente pequenos tablets que podem ser utilizados para navegar na internet, ver vídeos, ler livros eletrónicos, jogar e muitas outras coisas, todas elas funções adicionais às de um telefone tradicional.
Características dos smartphones
Os smartphones utilizam ecrãs táteis e têm sistemas operativos similares aos utilizados nos tablets.
Muitos telefones inteligentes utilizam um teclado virtual, mas alguns modelos por exemplo, os da marca BlackBerry têm um teclado físico, isto permite que a tela só seja usada para visualizar o conteúdo dos aplicativos.
Lembre-se que você pode encontrar muitos aplicativos gratuitos nas lojas virtuais correspondentes ao sistema operacional do telefone que você escolheu. Eles podem servir para diversão, aprendizagem, leitura e outras mil coisas mais.
Os smartphones estão desenhados para estarem conectados à internet a maior parte do tempo.
Geralmente, terá que comprar um plano de dados 3G ou 4G, além do serviço de chamadas.
Um telefone inteligente também pode conectar a redes wi-fi quando estas estejam disponíveis.
Por que é bom comprar um smartphone ou um tablet?
Eles são de grande ajuda, oferecem conectividade para que possa falar com os seus contatos, navegar pela internet, ver vídeos, enviar e receber e-mails, editar documentos como cartas e folhas de cálculo, jogar, entre muitos outros benefícios. Basicamente é ter um dispositivo portátil com as mesmas funções de um computador.
WEARABLE COMPUTERS (ou computadores vestíveis)
Este termo vem do inglês wearable computing, que significa "computação vestível", e são computadores que usamos como parte do nosso vestuário. Os melhores exemplos deste tipo de computador são os óculos inventados pela Google chamados Google Glass que é um dispositivo de visualização de informação, os sapatos desportivos que tem um chip para armazenar a nossa posição e rendimento e os relógios inteligentes, pequenos computadores que se usam no pulso como um relógio.
Este conceito abarca todas as máquinas eletrónicas que tornaram-se pequenas e podem ser adaptadas a nossa roupa ou aos acessórios que usamos e, em troca nos oferecem conectividade e outros serviços sem a necessidade de usar o computador.
A grande vantagem dos computadores vestíveis é que eles nos proporcionam interagir com a informação do ambiente que nos rodeia.
GOOGLE GLASS
O propósito destes óculos é mostrar toda a informação disponível no momento em que você necessita e partilhar tudo o que vê.
Também pode conectar à internet, aceder ao seu e-mail e falar com outras pessoas.
Como todos os computadores, ele possui um hardware que é composto pela câmera, o touchpad, os óculos, a moldura e a bateria, e o seu software está composto por aplicativos gratuitos como Google Maps e Gmail.
O Google Glass têm tido uma grande importância no âmbito médico, já que fazem várias cirurgias com ajuda deste dispositivo.
NIKE+
É um dispositivo de rastreio que se adapta ao seu calçado com a finalidade de armazenar dados e dar a informação sobre o seu rendimento durante uma atividade desportiva.
Podem dar informação da distância percorrida, do tempo de duração, a quantidade de calorias queimadas e um mapa detalhado do caminho que percorreu.
Atualmente, muitos desportistas avaliam e controlam o seu rendimento físico com este tipo de dispositivo.
SMARTWATCH (ou relógio inteligente)
O termo vem do conceito do relógio convencional e da possibilidade de aumentar os recursos que ele oferece.
Alguns fabricantes optaram por adicionar funções ao relógio convencional e ao mesmo tempo sincronizá-lo com um smartphone a fim de que este funcione como uma extensão adaptada do corpo humano..
Outros adaptam um computador independente ao antebraço e este se torna o seu ajudante e complemento para muitas atividades. Estão sendo bastante úteis em operações militares e espaciais.
OUTROS TIPOS DE COMPUTADORES
Existem outros dispositivos de uso quotidiano que são basicamente computadores especializados, são de diferentes formas e tamanhos e cada um, oferece uma característica que se adapta às suas necessidades.
A seguir veja alguns exemplos:
Consolas Jogos
As consolas de jogos são um tipo especializado de computadores utilizados exclusivamente para jogar.
Mesmo que estes não tenham todas as funções de um computador, muitos vídeos-jogos novos permitem que você navegue na internet, além de jogar online com outras pessoas de todas as partes do mundo.
Fablet ou phablet
É conhecido como uma combinação ideal entre um smartphone e um tablet.
Possuem um ecrã sensível ao toque que mede entre 5 e 7 polegadas aproximadamente, ou seja, são um pouco maiores que um smartphone convencional, porém com as mesmas características de hardware e
software que eles.
Televisões
Muitas televisões incluem aplicativos que permitem o acesso a diferentes conteúdos online.
Pode ver vídeos no YouTube, partilhar informações com seus amigos no Facebook, falar por Skype, ver filmes no Netflix ou qualquer outro serviço de filmes por internet.
Estas televisões são conhecidas como Smart TV.
ACTIVIDADE 5
1.O que entendes que seja um computador?
2. Complete a seguinte afirmação com as palavras: "Hardware" / "Software"
O ________ corresponde à parte física do computador e o ________ corresponde aos programas ou aplicativos.
3. Um sistema informático é constituído por Hardware e Software. Defina cada um destes termos acompanhada de imagens.
4. Quais as grandes diferenças que se encontram entre os computadores de secretária e os Notebooks?
5. Selecione as respostas corretas:
Os computadores de mesa ou desktop se caracterizam por:
a) Ser comum em casas e escritórios.
b) Ser portáveis ou seja, podem ser carregados de um lado para outro.
c) Podem ser atualizados facilmente, adicionando à eles periféricos ou partes.
d) Seu custo é inferior aos dos notebooks.
6. Apresente 4 vantagens dos Notebooks em relação aos Desktops.
7. Refira algumas características que definem em particular os Notebooks.
8. Da mesma forma que os notebooks, os tablets também foram desenvolvidos para serem transportadas facilmente. Apresente 6 características particulares destes equipamentos.
9. Complete a seguinte afirmação com as palavras: "Serviço telefónico"/"Smartphone"/"Pequenos telefones".
Os ________ são telefones que executam uma variedade de aplicativos, além de proporcionar um ________. Eles são, basicamente, ________ que podem ser utilizado para navegar na internet, ver vídeos, ler livros eletrônicos, jogar e muito mais.
10. Por que é bom comprar um smartphone ou um tablet?
11. O que define um Smartphone? Diga algumas funções possíveis de fazer com um Smartphone?
12. Quais os tipos de ligações à internet é que são possíveis num Smartphone?
13. O que entende por "computador vestível"?
14. Qual a grande vantagem dos computadores vestíveis?
15. Considera que os Wearable computers são o futuro? Justifique a sua resposta.
16. Apresente em imagens alguns Wearable computers.
17. O que é um fablet ou phablet?
a) A mistura entre um vídeo-game e um smartphone.
b) Um dispositivo que combina as características de um smartphone e um tablet.
c) Um dispositivo que mistura uma televisão e um tablet.
d) A combinação entre uma televisão e um vídeo-game.
AULA 6
5. Identificar noções de hardware
5.1 Hardware
Computadores, o que são?
Um computador é uma máquina criada para facilitar as nossas vidas.
Esta máquina eletrónica permite-nos realizar várias tarefas que fazem parte da nossa vida quotidiana, como elaborar cartas ou um currículo, falar com pessoas de outros países, fazer orçamentos, jogar e ainda navegar na internet.
O nosso computador executa estas atividades processando e convertendo dados em informações úteis.
TORRE (caixa do computador)
É uma estrutura de metal ou plástico e no seu interior encontram-se os componentes que fazem com que todas as outras partes cumpram suas funções.
Nas partes frontal e posterior estão localizados portas (entradas), conectores e botões com os quais pode manusear algumas funções do computador. É importante que conheça esses botões, já que a posição e estilo muda segundo cada modelo.
TECLADO
O teclado é uma das principais ferramentas que usamos para interagir e introduzir dados no computador. A maioria dos teclados contam como 5 grupos de teclas. Vejamos:
MONITOR, CABO DE ENERGIA, MOUSE
TOUCHPAD
TRACKBALL
PERIFÉRICOS DO COMPUTADOR
Geralmente os computadores básicos incluem a caixa do computador, o monitor, o teclado e o mouse. No entanto, pode conectar diferentes tipos de dispositivos, também conhecidos como periféricos.
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Impressoras
-
Scanner
-
Microfones
-
Colunas de som
-
WebCam
-
Joystick, controladores de jogos
-
Câmera digital
-
Outros dispositivos
5.2 O QUE HÁ DENTRO DO COMPUTADOR
Não é preciso desmontar um computador para saber o que há dentro dele, vamos ver isso agora. Alguns componentes básicos do computador são o processador, a placa mãe, a fonte de alimentação, a memória RAM, o disco rígido e as placas de expansão.
CPU ou Processador
Motherboard ou Placa-mãe
Fonte de alimentação
Memória RAM
Disco Rígido
Placas de expansão
A maioria dos computadores têm slots de expansão que permitem adicionar diferentes tipos de placas.
PLaca de vídeo. Placa de Som. Placa de Rede. Bluetooth.
ACTIVIDADE 6
1. Complete a seguinte frase com as palavras: "garantem" / "principais componentes" / "torre":
A ___________ é uma estrutura de metal ou plástico e no seu interior encontramos os ________ do computador, os quais ___________ que ele cumpra a sua função.
2. Devera fazer a correspondência referente a cada grupo de teclas:
a) Letras, números e símbolos de pontuação. I) Teclado alfanumérico
b) Alt, Ctrl, Fn, Esc, Logo Windows II) Teclado numérico
c) End, Home, PageDown, PageUp, Insert, III) Teclas de controle
delete e as teclas de direção
d) Agrupadas igual a uma calculadora IV) Teclas de função
e) F1, F2, F3, F4, F5 V) Teclas de navegação e teclas especiais
3. Complete a seguinte frase com as palavras: "motherboard" / "placas de expansão" / "processador"
Na _________ está localizada uma das partes mais importantes do computador que é o processador. O __________ é o que executa todas as operações que são feitas no computador. As __________ possuem a função de controlar o audio e o video.
4. O que são placas de expansão?
5. Qual a importância da memória RAM?
6. Qual a diferença entre a memória RAM e o disco rígido?
7. O que entende por periféricos do computador?
8. Apresente uma lista de seguintes periféricos do computador (com imagens) :
a) periféricos de entrada
b) periféricos de saída
c) periféricos de armazenamento
d) periféricos de entrada/saída
AULA 7
Fonte:
5. Identificar noções de hardware
5.2 Tipo de Memórias
fonte: http://kids.pplware.sapo.pt/o-meu-computador/memorias-ram-e-rom-sabes-as-diferencas/
Uma das principais características para distinguir as memórias é a volatilidade. Este “palavrão” é usado para definir se uma memória é volátil ou não, ou seja:
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Uma memória é volátil quando a informação nela contida desaparece se a alimentação elétrica é retirada (ex. RAM – Quando desligamos o computador, toda a informação que estava carregada no sistema desaparece. Por exemplo, imaginem que estavam a escrever um ditado no Word e a luz foi abaixo. Como não tinham guardado no disco do teu computador, a informação desaparece)
-
Uma memória diz-se não volátil quando a informação nela contida é guarda se a alimentação elétrica é retira (ex. CD_ROM, DVD, PenUSB, Disco do computador)
A volatilidade não deve ser encarada como uma característica definitiva. Por exemplo, sabias que o CD-ROM, ao fim de algum tempo, dependendo da sua qualidade, acaba por perder a informação que tinha guardada?
RAM
A memória RAM (Random Access Memory – memória de acesso aleatório, é uma memória de escrita e leitura) é aquela que é usada pelo computador para que possa correr os jogos, as aplicações favoritas e até o próprio sistema operativo (Windows e Linux). Não confundir esta memória com a memórias dos discos, pois essa é para guardar informação sem que ela desapareça.
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Por exemplo: imagina que quer instalar o FIFA no computador. Quando instala o jogo, que na prática é copiar ficheiros para o computador, essa informação é gravada no disco do computador. Sempre que vai jogar o FIFA, ele vai buscar informações ao disco do computador e carrega na memória RAM para que seja mais rápido.
Abrir e ler o artigo do site pplware aqui...
ROM
A memória ROM (Read Only Memory – memória apenas de leitura) permite a gravação de dados uma única vez, não sendo possível apagar ou mudar nenhuma informação. Este tipo de memória não é volátil.
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Por exemplo, no computador, este tipo de memória é usado quando este é ligado e o sistema verifica se está tudo bem com o computador para que ele possa arrancar. Este tipo de memórias estão presentes em muitos outros outros equipamentos electrónicos, como por exemplo, na consola de jogos, no relógio, telemóvel/tablet, etc.
Estes são dois tipos de memória importantes em qualquer sistema electrónico mas existem muitas mais.
VRAM
VRAM é um acrónimo para Video RAM. Este é um termo geralmente usado em computadores para descrever RAM dedicada ao propósito de exibir gráficos bitmap em hardware gráfico. A Video RAM é normalmente fisicamente separada da RAM principal de um computador. Às vezes isto não acontece havendo alguns sistemas em que a VRAM é partilhada com a RAM do sistema.
Memória CACHE
É uma memória construída com circuitos estáticos denominada SRAM (Static Random Access Memory) que são bem mais rápidos que os circuitos utilizados para construir as memórias DRAM, e por este motivo, elas passaram a ser implementadas nos processadores e nas motherboards para melhorar o desempenho final do microprocessador.
Surgem dois tipos de memória cache: a memória cache L1 (Level 1 - Nível 1), L2 (Level 2 - Nível 2) e agora mais recentemente a L3 (Level 3 - Nível 3),
CACHE L1 - está fisicamente integrada dentro do próprio processador
CACHE L2 - no principio foi montada fora do CPU, mas hoje em dia já está integrada nele
CACHE L3 - é utilizada em alguns processadores de gamas mais altas
DISCOS RÍGIDOS, CD-ROM E DVD
Tanto os discos rígidos como os CD-ROM e DVD são memórias secundárias e drives internos. Servem para guardar/armazenar a informação de forma permanente.
Podemos distinguir os discos rígidos conforme a sua tipologia, interface (modo de ligação) e tamanho
Os discos rígidos podem ser do tipo HDD ou SSD
HDD - Hard-Disk Drive
SSD - Solid-State Drive
Depois também temos os:
CD_ROM - Compact-Disk ReadOnlyMemory
DVD - Digital Versatile Disk
Blu-Ray Disk
DISCOS EXTERNOS, PENDRIVES, FLASHDRIVES
Dentro da categoria dos discos externos, temos também os do tipo HDD e do tipo SSD.
Além destes temos as pendrives e os cartões de memória
Como se consegue ver pela imagem em cima, além do tamanho de cada um ser diferente, as suas capacidade de armazenamento e o interface de ligação aos dispositivos são, também, diferentes.
A grande vantagens destes discos é a sua portabilidade, além da capacidade de resistência ao choque, temperaturas e até água.
ACTIVIDADE 7
1. O que significa o termo de volatilidade quando se refere às memórias do computador?
2. A volatilidade de uma memória pode ser considerada definitiva?
3. Apresente um exemplo de uma memória volátil e outra não-volátil.
4. Indique o que entende por memória RAM.
5. Quais as capacidade que considera razoáveis um computador possuir de memória RAM hoje em dia?
6. Quando o computador é desligado, toda a informação da memória RAM é apagada. Acha que a memoria RAM poderia ser perfeitamente dispensável num computador? Justifique a sua resposta.
7. Porque é que quanto mais memória RAM o computador tiver, mais rápido se pode tornar?
8. O que entende por memória ROM? Qual a sua finalidade?
9. A memória ROM é uma memória volátil? Justifique a sua resposta.
10. O que entende por memória VRAM?
11. Qual a diferença entre uma placa gráfica ter memória VRAM partilhada e VRAM dedicada?
12. Qual a principal finalidade da memória CACHE?
13. Porque razão surgiu a memória CACHE?
14. Quantos níveis possuí actualmente a memória CACHE?
15. Os discos rígidos são memórias não voláteis. Porquê?
16. Através de quais características podemos distinguir os discos rígidos?
17. Apresente as grandes diferenças que existem entre os discos do tipo HDD e SSD.
18. Quais os discos óticos que conheceste nesta aula?
19. Alem dos discos internos também há os externos. Apresente uma imagem de cada um deles À sua escolha.
20. Encontre um video onde se possa verificar a resistência de uma pendrive.
21. Actualmente por quanto podemos comprar, em Portugal, a pendrive de maior capacidade?
AULA 8
Fonte:
5. Identificar noções de hardware
5.3 Motherboard
A Motherboard é o componente base que interliga todos os restantes componentes de um computador. Por essa razão é denominada de Motherboard ou placa-mãe.
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|---|---|---|
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5.4 Processadores
Fonte: http://www.fxreview.com.br/2016/11/fxreview-evolucao-dos-processadores.html
O processador é o cérebro do micro, encarregado de processar a maior parte das informações.
- onde são usadas as tecnologias de fabricação mais recentes.
- é o componente mais complexo e freqüentemente o mais caro,
Evolução dos Processadores
As primeiras gerações dos processadores desde 1979 até 2003
Evolução dos processadores da INTEL
ACTIVIDADE 8
1. Faça a legenda de cada um dos pontos apresentados nesta foto de um exemplo de motherboard
2. Faça uma apresentação eletrónica em Prezi.com com a evolução dos processadores da Intel até aos dias de hoje.
No final partilhe o link da sua apresentação com o professor
AULA 9
Fonte:
6. Operações com periféricos
6.1 Mesas Digitalizadoras
Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Tablete_gráfico
É um dispositivo periférico de computador que permite a alguém desenhar imagens directamente no computador, geralmente através de um software de tratamento de imagem.
Estas consistem numa superfície plana sobre a qual o utilizador pode "desenhar" uma imagem usando um dispositivo semelhante a uma caneta, denominado "stylus". A imagem geralmente não aparece na mesa digitalizadora propriamente dito, mas é exibida no ecrã do computador.
Tornaram-se relativamente populares em meados dos
anos 1970 e início dos anos 1980 devido ao sucesso
como dispositivos de entrada para muitos sistemas
CAD (Computer Aided Design) de alta capacidade,
bem como eram fornecidos com PCs e programas
de CAD, como o AutoCad.
UM POUCO DE HISTÓRIA
1957
STYLATOR
O Stylator foi o primeiro dispositivo que reconhecia a escrita manual através de uma espécie de caneta.
1964
RAND
A primeira mesa digitalizadora que faz lembrar os dispositivos atuais foi o RAND, também conhecido por Grafacon (de Graphic Converter ou Conversor Gráfico), apresentado em 1964.
1972
Atlas DEC PDP 15
Foi produzido para consumo comercial das escolas, universidades e laboratórios técnicos.
1979
Apple Graphics Tablet
A mesa digitalizadora criada pela Apple, foi comercializada juntamente com o computador Apple II.
Hoje até quase podemos afirmar que esta mesa foi a antecessora do famoso iPad.
Wacom Co., Ltd.
É uma empresa japonesa que produz mesas digitalizadoras e produtos relacionados, sendo um dos maiores fabricantes de mesas digitalizadoras do mundo e goza de grande popularidade entre artistas, designers gráficos, arquitetos e cartunistas.
As mesas digitalizadoras da Wacom utilizam um stylus sem fio e sem bateria, permitindo maior liberdade de movimentos.
6.2 Impressoras
Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Impressora
Impressora ou dispositivo de impressão é um periférico que, quando conectado a um computador ou a uma rede de computadores, tem a função de dispositivo de saída, imprimindo textos, gráficos ou qualquer outro resultado de uma aplicação. Herdando a tecnologia das máquinas-de-escrever, as impressoras sofreram drásticas mutações ao longo dos tempos. Também com o evoluir da computação gráfica, as impressoras foram-se especializando a cada uma das vertentes.
6.2.1 Tipos de impressoras
As impressoras são tipicamente classificadas quanto à escala cromática (em cores ou em preto-e-branco), páginas por minuto (medida de velocidade) e tipo de tecnologia.
Impressora de impacto
As impressoras de impacto baseiam-se no princípio da decalcação, i.e., ao colidir uma agulha ou roda de caracteres contra um fita de tinta dá-se a produção da impressão. As impressoras margarida e impressoras matriciais são exemplos de impressoras de impacto.
Impressora de Jacto de Tinta
Essas impressoras imprimem através de um cartucho de tinta desde o preto até às cores primárias (RGB RedGreenBlue)
Algumas têm uma ótima qualidade de impressão quase igualando as de impressão a Laser.
São as impressoras mais utilizadas, devido à relação preço/qualidade
Impressora de Laser
São o método de impressão preferencial em tipografia e funcionam de modo semelhante às das fotocopiadoras.
Esta impressoras imprimem através de um pó químico (toner), que depois é "queimado" sobre a folha de papel, fixando desta forma a impressão.
Estas impressoras são das mais rápidas, uma vez que o conteúdo a ser imprimido é transferido diretamente para a memória interna da impressora.
Impressora Térmica
Embora sejam mais rápidas, mais económicas e mais silenciosas do que outros modelos de impressoras, as impressoras térmicas praticamente só são utilizadas hoje em dia em aparelhos de fax e máquinas que imprimem recibos e extratos bancários. O grande problema com este método de impressão é que o papel térmico utilizado desbota/desaparece com o tempo, obrigando o utilizador a fazer uma fotocópia do mesmo.
Impressora Solvente
Estas impressoras são indicadas para profissionais de comunicação visual e artes gráficas. Como utiliza tinta à base de solvente é ideal para fazer impressões de banners, imagens de grandes formatos para pontos de venda, faixas, adesivos em vinil, material para outdoors, ampliações, entre outros.
Plotter
As plotters são especializadas em desenho vectorial sendo inicialmente muito comuns em estúdios de arquitectura e CAD/CAM.
Hoje em dia já é muito usada pela indústria da comunicação visual e artes gráficas, devido à dimensão de impressão que pode imprimir, aliada à boa qualidade de imagem.
6.3 Scanners
Fonte: https://www.infoescola.com/informatica/scanner/
O equipamento capaz de digitalizar um documento e transferir suas informações a um computador, é denominado Scanner. Traduzido para o português, é chamado de Digitalizador, cuja função básica é a de realizar um "varrimento" ao documento, que através de impulsos elétricos faz a captação dos reflexos obtidos.
Enquadra-se na categoria de periféricos de entrada, pois é um equipamento acessório que pode ser ligado a um computador e sua função básica é a de enviar dados ao computador.
Scanners modernos utilizam um software chamado OCR, que reconhece os caracteres a partir de uma imagem, podendo transformar imagens "scaneadas" em documentos de texto editáveis.
6.3.1 Tipos de scanners
Em primeiro lugar os Scanners dividem-se em duas grandes categorias: fixos e móveis.
Depois, dentro destes, temos:
- Scanner de mesa
- Scanner de mão
- Scanner de diapositivos
- Scanner de códigos de barras / QR-CODE
- Scanner de impressão digital
- Scanner de impressão ocular (retina)
- Scanner facial (3D)
- Scanner 3D
6.4 Projetores de imagem/vídeo
Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Projetor_de_v%C3%ADdeo
Um projetor de imagem/vídeo processa um sinal de vídeo e projeta a imagem correspondente numa tela da projeção usando um sistema de lentes. Todos os tipos de projetores de vídeo utilizam uma luz muito brilhante para projetar a imagem.
6.4.1 Tecnologias
Existem várias tecnologias dos projetores, como por exemplo:
- CRT (tubos catódicos)
- LCD
- DLP
- LCOS
- LED
Como fazer um projetor de vídeo caseiro (para smartphone)
Como fazer um holograma caseiro
ACTIVIDADE 9
1. O que entendes por mesa digitalizadora?
2. Quais as grandes vantagens do uso de uma mesa digitalizadora?
3. Apresenta uma mesa digitalizadora que consideres útil para ti no domínio do teu curso de multimédia? Mostra as características, imagens, preços e onde comprar.
4. Qual foi o tipo de impressora que estudaste na aula que mais te chamou à atenção? E porquê?
5. Hoje já se consegue comprar uma impressora 3D para ter em casa a um preço razoável? Se sim, apresenta qual a marca/modelo, preço e onde comprar.
6. Nos dias de hoje seria possível continuar com as impressoras de impacto/matriciais? Porquê?
7. Qual a grande desvantagem das impressoras térmicas?
8. Apresenta uma imagem de cada tipo de impressora que estudaste na aula (não podem ser as mesmas deste site).
9. O que entende por um scanner com tecnologia OCR?
10. Explica qual é o funcionamento básico de um scanner de mesa?
11. Os scanners dividem-se em duas grandes categorias. Quais?
12. Apresenta os diversos tipos de scanners biométricos.
13. Qual a grande vantagem que hoje temos ao dispor com os scanners 3D e as impressoras 3D?
14. Quais as caraterísticas que distinguem a qualidade dos projetores de vídeo?
15. Caso tivesses de comprar um vídeo projetor para o teu quarto qual seria? Apresenta as caraterísticas, imagem, preço e onde comprar. Enuncia também as razões que levam a escolher esse.
16. Em casa constrói um projetor de vídeo caseiro ou um holograma para o telemóvel e apresenta-o na aula seguinte. Coloca nesta atividade fotos (ou vídeo) de todos os passos da tua construção.
AULA 10
7. INTRODUÇÃO ÀS REDES DE COMPUTADORES
7.1 Redes de computadores e suas implementações
A Internet é conhecida como a maior rede existente, mas o que é realmente?
A Internet não passa de uma super-rede constituída por várias redes de menor dimensão ligadas entre si.
Tipos de ligações:
-
cabos elétricos (cobre) ou óticos, terrestres ou submarinos,
-
a ligações via rádio, terrestres ou via satélite,
-
outras tecnologias Wireless.
Desta forma, é possível controlar uma casa à distância (subir/ descer estores, saber se o alarme está a tocar, desligar o fogão, etc.), bem como controlar reservatórios/estações de abastecimento de água, semáforos, sistemas de videovigilância e mais uma infindável lista de opções.
Tudo isto é alcançado devido à existência de redes.
CASO EXEMPLO - TeamViewer
Imagine o seguinte cenário: uma empresa do Norte do país tem um contrato com uma empresa do Sul do país relativo à manutenção de um programa de contabilidade. Quando ocorre um problema, alguém da primeira empresa terá de se deslocar à segunda.
No entanto, em média 85% dos problemas conseguem ser corrigidos remotamente. Desta forma, através, por exemplo do TeamViewer, poderíamos entrar no computador da empresa do Sul e sem sairmos da nossa secretária corrigir o erro.
O cliente ficaria satisfeito porque o problema seria resolvido rapidamente e a empresa do Norte não teria encargos com a viagem, estadia, almoços, etc. Adicionalmente, não deixaria de contar com um colaborador, devido à deslocação, que o impediria de continuar o trabalho na própria empresa.
As redes são de extrema utilidade para muitas organizações e por vezes são também um factor preponderante nos lucros da mesma.
7.2 Noção e classificação de Redes de computadores
Para cada rede é possível analisar certos parâmetros de classificação que permitem distingui-las. Os parâmetros mais comuns são:
Meio físico
Cabos de cobre, cabos de fibra ótica, sem fios (Wireless).
Dimensão da rede
Redes locais, metropolitanas, área alargada, etc.
Tecnologia de transmissão
Redes "ethernet" , "token-ring", FDDI, etc.
Capacidade de transferência de informação
Baixo débito, médio débito e alto débito.
Tipologia ou Topologia
Redes em estrela, malha, árvore, etc.
7.3 Tipos de Redes
Os tipos de redes mais comuns usados em redes de computadores são:
-
Rede Local (LAN) Local Area Network
Redes domésticas ou relativamente pequenas (ex.: rede dentro de uma sala).
-
Campus
Ao conjunto de LANs interligadas denomina-se de CAMPUS (ex.: várias salas ligadas entre si).
-
Rede metropolitana (MAN) Metropolitan Area Network
Rede de maior dimensão que a local. Quando uma organização tem vários edifícios espalhados pela cidade e os interliga entre si.
-
Rede de área alargada (WAN) Wide Area Network
Rede que liga regiões, países ou mesmo todo o planeta. O exemplo mais concreto é a Internet.
-
Rede sem fios (WLAN) Wireless Local Area Network
Rede local de curta distância sem fios.
-
Rede local virtual (VLAN) Virtual Local Area Network
Rede local virtual criada em Switchs.
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Rede de armazenamento (SAN) Storage Area Network
Redes de armazenamento, usadas para ligações de muito curta distância entre servidores e dispositivos de armazenamento massivo.
-
Rede virtual privada (VPN) Virtual Private Network
Redes privadas virtuais que utilizam uma rede pública, Internet, para estabelecer uma ligação de dados entre dois pontos. Estes dados têm a particularidade de serem encriptados para maior segurança.
7.5 Comunicação de dados
Para que qualquer sistema de comunicação funcione são necessários três componentes:
EMISSOR
RECETOR
CANAL
7.6 A importância da informação
A posse de informações corretas e de qualidade
correta tomada de decisões, a escolha certa das direções a seguir e das estratégias a adotar.
Veja aqui alguns exemplos quando há falha na comunicação
7.7 Protocolos de comunicação
Tão importante quanto a transmissão da informação é a sua compreensão e interpretação corretas.
TRANSMISSOR E RECETOR Devem falar com o mesmo código
Devem ter os mesmos símbolos ou linguagens
Devem ter as mesmas de regras preestabelecidas
7.8 Transferência de informação
A transferência de informação entre um ponto e outro indica que temos um transmissor e um recetor.
Nesses dois pontos, podemos ter pessoas ou equipamentos que se comunicam utilizando a mesma linguagem de comunicação, a qual permite o perfeito entendimento entre ambos
7.9 Comunicação dos dados
Na comunicação entre equipamentos, as regras e linguagem de comunicação utilizadas entre ambos são chamadas de protocolos.
Na comunicação entre equipamentos, as regras e linguagem de comunicação utilizadas entre ambos são chamadas de protocolos.
PROTOCOLOS
7.10 Protocolo de comunicação
Ambos os equipamentos devem
ter o mesmo protocolo de comunicação
O protocolo de comunicação é um programa de computador que, por meio de um conjunto de regras pré-programadas:
-
permite a transferência de dados entre dois pontos;
-
controla o envio e a receção;
-
verifica a existência de erros na transmissão;
-
confirma o receção da mensagem;
-
faz o controlo do fluxo de dados;
-
faz o endereçamento das mensagens enviadas
e controla todos os procedimentos envolvidos numa transmissão além dos referidos.
7.11 Processo de transferência de ficheiros
O Protocolo do transmissor
lê os dados por blocos de informação
Transferência...
O Protocolo do receptor verifica a integridade dos dados e o endereço de destino
Os protocolos conferem mais segurança à transmissão de dados entre computadores, fazendo com que os dados transmitidos sejam aceites apenas se estiverem corretos.
Caso ocorram erros, os blocos de informação são transmitidos novamente.
7.12 Eficiência de um sistema de comunicação
A eficiência de um sistema de comunicação de dados depende fundamentalmente de três características:
1. Entrega (delivery)
-
O sistema deve entregar os dados ao destino correto.
-
Os dados devem ser recebidos somente pelo dispositivo ou pelo utilizador de destino.
2. Confiabilidade
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O sistema deve garantir a entrega dos dados.
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Dados modificados ou corrompidos numa transmissão são pouco úteis.
3. Tempo de atraso
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O sistema deve entregar os dados em tempo finito e predeterminado.
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Dados entregues tardiamente são pouco úteis.
-
Por exemplo, no caso de transmissões multimédia, como vídeo, os atrasos não são desejáveis, de modo que eles devem ser entregues praticamente no mesmo instante em que foram produzidos, isto é, sem atrasos significativos.
ACTIVIDADE 10
1. Defina rede de computadores.
2. Como podem ser classificadas as redes de computadores?
3. Procure na Internet imagens de cada um dos tipos de redes de computadores que falamos nesta aula, acompanhada de uma breve descrição de cada uma delas.
4. Indique quais os componentes principais para que um sistema de comunicação funcione?
5. O que entende por comunicação de dados.
6. Indique qual a importância de possuir informações corretas e de qualidade.
7. Quais as regras que devem ter o transmissor e o recetor para que estes se entendam?
8. O que entende por protocolos de comunicação?
9. Porque é que são assim tão importantes os protocolos de comunicação?
10. Tanto o recetor como o emissor possuem protocolos. Quais as funções de cada um deles?
11. O que acontece quando ocorre um erro na transmissão da informação?
12. Indique quais as 3 características fundamentais para que um sistema de comunicação funcione.